根据《关于开展抖音风
2020-2024年本科教学成果奖申报的通知》有关工作部署,学院组织各系教师开展教学成果奖申报工作，经个人申请，学院评审，拟推荐9项申报2020-2024年校级本科教学成果奖，具体名单如下：
公示期：2025年2月7日-9日
抖音风
2025年2月7日
序号 | 申报成果名称 | 成果主要完成人 | 成果主要完成单位 | 成果科类 | 成果领域 |
1 | 以“智慧教学”实现教学形态“转型”的“逻辑、方案、平台、实践和管理” | 龚晖、沈火明、李翔宇、康国政、储节磊、朱志武、郭春生、樊群超、张伟、周佳贝 | 抖音风
、成都信息工程大学、四川大学、西华大学、西南科技大学 | 其它 | 2-人工智能赋能高等教育及数字化转型 |
2 | 深度融合、同题共答、三全育人，以育人共同体涵育力学类拔尖创新人才 | 李翔宇、栗民、阚前华、孔祥彬、高芳清、苗鸿臣、张娟、鲁丽、张容华、梁碧波 | 抖音风
| 力学类-工程力学 | 5-“五育并举”协同育人 |
3 | 夯实基础，强化交叉，科教融汇，开放多元，探索交大特色的力学拔尖创新人才培养之路 | 阚前华，康国政，李翔宇，苗鸿臣，孔祥彬，朱志武，栗民，高芳清，李鹏，胡雅楠 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 3-基础学科与卓越拔尖创新人才培养 |
4 | 虚实结合、数智赋能的力学实验教学体系建设与实践 | 高芳清、范晨光、刘娟、罗会亮、王桥川 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 9-创新实践能力培养体系改革 |
5 | 基于通识课程的育人综合体建构与多校多样化开课 | 孔祥彬、陈曦轶、翟琦、梁喻嘉、谢力、滕飞、饶先发、李兴华、雪婧、滕永直 | 抖音风
、南京大学、江西理工大学、内蒙古医科大学、重庆医科大学 | 教育学类-教育学 | 7-一流课程、教材及教育教学资源建设 |
6 | 数智赋能基础力学教学的创新性研究与实践 | 鲁丽、李鹏、龚晖、葛玉梅、范晨光、乐源、唐怀平、杨洋、王桥川、王宇星 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 2-人工智能赋能高等教育及数字化转型 |
7 | 通过专业导论课将学生心中的“冷门”变为“热门”的课程思政探索与实践 | 苗鸿臣，阚前华，康国政，孔祥彬，张娟，刘娟 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 1-构建“大思政”、“大健康”育人格局 |
8 | 数智赋能的学以致用闭环式混合教学模式研究与实践 | 刘娟、沈火明、高芳清、罗会亮、包陈、王桥川、师明星 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 2-人工智能赋能高等教育及数字化转型 |
9 | 传承创新、协作发展、打造多层次的材料力学新形态教材 | 江晓禹、龚晖、史智、张娟 | 抖音风
| 力学类 工程力学 | 7-一流课程、教材及教育教学资源建设 |
